Uczniom towarzyszyło trzech nauczycieli. Każdy z kierunków otrzymał osobne zadania do wykonania w ramach praktyk, tematycznie związanych z ich zainteresowaniami zawodowymi. Jednocześnie, ponieważ była to mobilność indywidualna, uczestnicy pracowali samodzielnie nad zadaniami, które otrzymali od wskazanych przez organizacje partnerską – Olympus Education Services (OES) – greckich przedsiębiorstw.

TECHNICY ARCHITEKTURY KRAJOBRAZU: wykonanie projektu rabaty, w tym m.in.:
Oględziny  terenu, który  będzie przygotowany – przeznaczony na rabatę
– Wykonanie projektu rabaty (rysunek)- Przygotowanie terenu pod rabatę
– Uprawianie ziemi pod nasadzenia
– Sadzenie bylin
– Aeracja gleby, nawadnianie, ocena stanu i kondycji roślin

TECHNICY ROLNICTWA: organizacja pracy w ekologicznym gospodarstwie rolnym, w tym m.in.
– Stosowanie standardów UE w zakresie jakości i bezpieczeństwa zdrowotnego produktów ekologicznych oraz ochrony środowiska
– Organizacja produkcji w gospodarstwie rolnym
– Dokumentowanie prowadzenia działalności rolniczej: podatki, ubezpieczenia, dopłaty bezpośrednie, zakupy, sprzedaż
– Stosowanie nawozów organicznych i mineralnych w gospodarstwie ekologicznym
– Zasady produkcji zwierzęcej oraz chowu zwierząt gospodarskich
– Porządkowanie pomieszczeń inwentarskich dla zwierząt

TECHNICY WETERYNARII: prowadzenie ośrodka hodowli koni, w tym m.in:
– Zapoznanie funkcji i zadań komórek organizacyjnych zakładu leczniczego dla zwierząt
– Zapoznanie z wyposażeniem komórki leczniczej jednostki hodowli koni
– Przygotowanie zwierząt do wykonania badania fizykalnego ogólnego
– Ocena kondycji oraz zdrowia zwierzęcia
– Dobieranie sprzętu, narzędzi i materiałów potrzebne do pobrania próbek do badania laboratoryjnego
– Asystowanie przy pobieraniu materiałów, tkanek, wymazów niezbędnych do badania laboratoryjnego
– Przygotowanie koni do zabiegów pielęgnacyjnych
– Przygotowanie koni do zabiegów weterynaryjnych

“What is the point of being alive if you don’t at least
try to do something remarkable?”

JANET MORRIS